Bernadeta Niesporek-Szamburska
Bernadeta Niesporek-Szamburska, profesor nauk humanistycznych, językoznawca, dydaktyk w Katedrze Dydaktyki Języka i Literatury Polskiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.
Zainteresowania badawcze: językowy obraz świata dzieci i młodzieży, literatura dla dzieci i młodzieży, a także uczenie języka polskiego, także jpjo. Od wielu lat przygotowuje studentów do wykonywania zawodu nauczyciela polonisty.
Wybrane publikacje: Język wierszy dla dzieci (na materiale „Świerszczyka”) (1990), Językowy obraz pór roku i tradycji kulturowych w twórczości dzieci (2004), O dialogu kultur w edukacji polonistycznej (na poziomie szkoły podstawowej) (2009, współautor: A. Kołodziej), Stereotyp czarownicy i jego modyfikowanie. Na przykładzie tekstów dla dzieci i wypowiedzi dziecięcych (2013); współautorka podręcznika dla dzieci do nauczania języka polskiego jako obcego Bawimy się w polski (2009, 2012, 2013, 2014, współautor A. Achtelik). [20.11.2015]
Lista publikacji
- "Postscriptum Polonistyczne" 2018, nr 2 (22): Glottodydaktyka wśród dzieci i młodzieży wobec wyzwań wielo-, transkulturowości i ruchów migracyjnych
- (Od)pamiętywanie – gry z przeszłością w literaturze dla dzieci i młodzieży
- (Przed)szkolne spotkania z lekturą
- Bawimy się w polski 1. Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci. Zeszyt ćwiczeń i klucz do zadań z komentarzem dydaktycznym oraz transkryptami nagranych tekstów. Wyd. 3. rozszerz. (2 wolumeny + 2 CD)
- Bawimy się w polski 1. Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci. Zeszyt ćwiczeń i klucz do zadań z komentarzem dydaktycznym oraz transkryptami nagranych tekstów. Wyd. 5. zmien. (2 wolumeny)
- Bawimy się w polski 1. Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci. Zeszyt ćwiczeń i klucz do zadań z komentarzem dydaktycznym oraz transkryptami nagranych tekstów. Wyd. 5. zmien. (2 wolumeny) (dodruk)
- Bawimy się w polski 1. Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci. Zeszyt ćwiczeń i klucz do zadań z komentarzem dydaktycznym. Wyd. 2. (2 wolumeny + 2 CD)
- Bawimy się w polski 1. Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci. Zeszyt ćwiczeń i klucz do zadań z komentarzem dydaktycznym. Wyd. 4. (2 wolumeny + 2 CD)
- Dziecko – język – tekst
- Edukacja humanistyczna V4 dla klimatu. Rozpoznania – dobre praktyki – rekomendacje
- Edukacja polonistyczna jako zobowiązanie. Powszechność i elitarność polonistyki. T. 1
- Edukacja polonistyczna jako zobowiązanie. Powszechność i elitarność polonistyki. T. 2
- Językowe, literackie i kulturowe ścieżki edukacji polonistycznej (tradycja i współczesność). Księga jubileuszowa dedykowana Profesor Helenie Synowiec w czterdziestolecie pracy naukowej i dydaktycznej
- Nauczanie i promocja języka polskiego w świecie. Diagnoza – stan – perspektywy
- Nowe opisanie świata. Literatura i sztuka dla dzieci i młodzieży w kręgach oddziaływań
- Stereotyp „czarownicy” i jego modyfikowanie. Na przykładzie tekstów dla dzieci i wypowiedzi dziecięcych
- Szkoła bez barier. O trudnościach w nauczaniu i uczeniu się
- Wiedza o języku i kompetencje językowe uczniów
- Wyczytać świat – międzykulturowość w literaturze dla dzieci i młodzieży
- Zmysły i literatura dla dzieci i młodzieży
- „Paidia i Literatura” 2019. Nr 1
- „Paidia i Literatura” 2020. Nr 2
- „Paidia i Literatura” 2021. Nr 3
- „Paidia i Literatura” 2022. Nr 4
- „Postscriptum Polonistyczne” 2012, nr 2 (10): Dydaktyka, glottodydaktyka – miejsca wspólne
- „Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego” 2019. T. 28
- „Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego” 2020. T. 29
