Środowiskowe uwarunkowania agresywnych zachowań młodzieży (jako wyznacznik oddziaływań profilaktycznych i interwencyjnych)

Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz, doktor habilitowany nauk humanistycznych, adiunkt w Katedrze Pedagogiki Społecznej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Absolwentka pedagogiki resocjalizacyjnej i psychologii. Od 2008 roku pełni funkcję sekretarza kwartalnika społeczno-pedagogicznego „Auxilium Sociale Novum”. Posiada certyfikat Trenera Trenerów z zakresu Treningu Zastępowania Agresji (ART.), uczestniczyła także w pracach HEPS (Healthy Eating and Physical Activity in Schools) Educational Panel, działającego pod auspicjami WHO.

Zainteresowania badawcze: pedagogika społeczna, edukacja zdrowotna, profilaktyka społeczna.

Wybrane publikacje: Kształtowanie zachowań zdrowotnych w procesie socjalizacji a styl życia młodzieży (w regionie górnośląskim) (Katowice 2005), Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna. Przewodnik dla edukatorów zdrowia(Kraków 2006), Środowiskowe uwarunkowania agresywnych zachowań młodzieży (jako wyznacznik oddziaływań profilaktycznych i interwencyjnych) (Katowice 2010), artykuły naukowe dotyczące pedagogiki zdrowia, promocji zdrowia psychicznego i profilaktyki zaburzeń zachowania. Współautorka (wraz z prof. Ewą Syrek) podręcznika akademickiego Edukacja zdrowotna (Warszawa 2009), a także (wspólnie z dr. hab. Krzysztofem Sasem-Nowosielskim) pracy zwartej pt. Stosowanie substancji psychoaktywnych przez młodzież szkół śląskich – zasięg, skutki i przeciwdziałanie (Kraków 2007). [30.10.2012][R]