Późna dorosłość – doświadczenia, problemy, wsparcie społeczne i edukacyjne

red. Danuta Morańska, red. Ewa Ogrodzka-Mazur

Miejsce wydania:

Dąbrowa Górnicza

Rok wydania:

2014

ISBN:

978-83-62897-67-4

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu

Nakład:

wyczerpany (wersja papierowa)

Liczba stron:

226

Wymiary:

236 mm × 165 mm × 14 mm

Oprawa:

broszurowa, klejona, folia matowa, lakier wybiórczy

Inne:

bibliogr., abstrakty, abstracts, słowa kluczowe, key words, kl'účové slová, klíčová slova, informacja o autorach, tab., wykr., schem.

Wydanie:

Rodzaj publikacji:

praca zbiorowa

Język:

czeski, polski, słowacki

52,50 zł

Opis

Publikacja Późna dorosłość – doświadczenia, problemy, wsparcie społeczne i edukacyjne podejmuje zagadnienia dotyczącece pracy pedagogicznej z osobami starszymi i jest prezentacją autorskich poglądów i/lub wyników cząstkowych badań prowadzonych w tym zakresie.

Pracę otwiera część zatytułowana Ksztalcenie dorosłych – ku edukacji permanentnej, w której zaprezentowano autorskie rozwiązania w zakresie instytucjonalnej i nieformalnej edukacji dorosłych oraz wspomagania procesu ich samorelalizacji. Autorzy poszczególnych tekstów podejmują także próbę wskazania nowych strategii edukacyjnego działania, ze szczególnym uwzględnieniem refleksyjności i myślenia krytycznego wobec poszukiwania, tworzenia i zmiany w różnych formach aktywności seniorów.

W kolejnej części – Wsparcie społeczne i zawodowe dorosłych – zawarto opracowania nawiązujące w swych założeniach do koncepcji pomyślnego starzenia się człowieka. Zwrócono w nich szczególną uwagę na sytuację i jakość stylu życia starszych kobiet, adaptację społeczno-zawodową wybranych grup społecznych czy aktywizację społeczną seniorów na przykładzie Uniwersytetów Trzeciego Wieku. Ważną kwestią podejmowaną w tej części pracy jest również zjawisko wykluczenia społecznego doświadczanego przez osoby starsze żyjące w krajach europejskich.

Trzecia i zarazem ostatnia część tomu – Jakość życia seniorów w chorobie – obejmuje opracowania skupiające się na medycznych, prewencyjnych i opiekuńczych problemach późnej dorosłości. Ważnym wątkiem podjętym w artykułach zawartych w tej części jest problem barier m.in. ekonomicznych, społecznych, edukacyjnych i psychicznych w opiece paliatywnej i hospicyjnej zarówno w Polsce, jak i za granią.

O autorze

Ewa Ogrodzka-Mazur, doktor habilitowany nauk humanistycznych, profesor nadzwyczajny Uniwersytetu Śląskiego, Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie. Problematyka zainteresowań naukowo-badawczych dotyczy pedagogiki wczesnoszkolnej oraz edukacji wielo- i międzykulturowej. Autorka i współredaktor naukowy 36 monografii oraz około 160 artykułów. Członek m.in. Zespołu Pedagogiki Kultury i Edukacji Międzykulturowej pod patronatem KNP PAN, Polsko-Czeskiego Towarzystwa Naukowego, Polskiego Towarzystwa Filozoficznego oraz sekretarz Stowarzyszenia Wspierania Edukacji Międzykulturowej. Redaktor naczelny czasopisma „Edukacja Międzykulturowa”.[27.03.2014]

Inne

Zobacz środek (PDF)

Tagi:

późna dorosłość, starość i starzenie się, jakość życia w chorobie, kształcenie dorosłych, wsparcie społeczne i zawodowe


Sześciolatek w szkolnej ławce – obniżenie obowiązk	Znaczenie mediów społecznościowych dla samooceny i	Zielona inkluzja, czyli o relacji człowieka z przy	Ewaluacja w edukacji – teoria i praktyka	Nauczyciel i uczeń. Teoria i praktyka odbioru oraz

Księgarnia

Koszyk na zakupy

Późna dorosłość – doświadczenia, problemy, wsparcie społeczne i edukacyjne

Opis

Znajdź nas

Zamówienia

Kontakt

Na skróty

Newsletter

Formularz wyszukiwania

Jesteś tutaj

Księgarnia

Koszyk na zakupy

Późna dorosłość – doświadczenia, problemy, wsparcie społeczne i edukacyjne

Opis

Podobne

Znajdź nas

Zamówienia

Kontakt

Na skróty

Newsletter