Weronika Juroszek

Weronika Juroszek, ur. 1976, psycholog; doktor nauk społecznych, adiunkt na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Śląskiego (kierunek: nauki o rodzinie). Doktorat – 2008 (UKSW). Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Towarzystwa Uniwersyteckiego Fides et Ratio; Wice-prezes Stowarzyszenia Mediatorów i Powierników Rodzin; mężatka, matka trojga dzieci.

Zainteresowania badawcze: relacja rodzic-dziecko (ze szczególnym uwzględnieniem zagadnienia postaw rodzicielskich), relacja małżonkowie-teściowie, znaczenie seksualności w procesie przywiązania, płciowe i osobowościowe uwarunkowania deprecjonującej i faworyzującej autoprezentacji, wybór współmałżonka, rola dojrzałości (w tym odpowiedzialności) w relacji małżeńskiej.

Wybrane publikacje: autorka trzech monografii, w tym: Autoprezentacja młodzieży szkolnej. Emocjonalne i poznawcze konsekwencje deprecjonującej i faworyzującej autoprezentacji u młodzieży z wysokim i niskim lękiem społecznym (Kraków: Impuls 2010); Znaczenie postaw rodzicielskich i stylów przywiązania dla funkcjonowania psychospołecznego dziecka w życiu dorosłym (Kraków: Impuls 2017). Autorka ponad trzydziestu artykułów z zakresu psychologii i pedagogiki, w tym: Wybór współmałżonka – aspekt zadaniowy, ewolucjonistyczny i planowy, „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 2 (2017); Wychowanie do okazywania szacunku osobom starszym w rodzinie w świetle teorii uczenia się, „Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio”, nr 1 (2016); Rola rodziców w wyborze współmałżonka, „Społeczeństwo i Rodzina”, nr 4 (2014); Kryzysy związane z rolą teściów i sposoby ich rozwiązywania, „Roczniki Pedagogiczne”, nr 3 (2014); Relacje małżonków z matką i teściową w świetle teorii niezależności – współzależności Ja, „Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio”, nr 18 (2014); Relacja syna z ojcem a decyzja o małżeństwie, „Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio”, nr 19 (2014); Lęk społeczny a faworyzująca i deprecjonująca autoprezentacja młodzieży szkolnej w sytuacji powodzenia i niepowodzenia, „Horyzonty Wychowania”, nr 23 (2013); Depresja a emocjonalne konsekwencje deprecjonującej i faworyzującej autoprezentacji w sytuacji powodzenia i niepowodzenia, „Horyzonty Wychowania”, nr 24 (2013); Depresja a Ja-Odzwierciedlone, „Horyzonty Wychowania”, nr 21 (2012); Akceptacja, empatia i kongruencja rodziców w oczach dorastających synów i córek, „Studia Psychologica”, nr 10 (2010). [02.07.2018]