„Chowanna” 2007, R. 50 (63), T. 2 (29): Edukacja w sytuacji zmiany społecznej (Jubileusz 30-lecia) Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego)

Niniejszy tom „Chowanny” jest szczególny z kilku powodów. Po pierwsze, ze względu na poruszaną problematykę. Otóż zostały przedstawione różne spojrzenia – między innymi Wincentego Okonia, Tomasza Gobana-Klasa, Andrzeja Radziewicz-Winnickiego, Jerzego Zielińskiego, Adama Stankowskiego, Stanisława Juszczyka – na współczesną edukację, a dokładniej: na wybrane jej aspekty w kontekście zmiany społecznej. Interesujący wkład do dyskusji na temat kształtu i rozwoju Europejskiej Przestrzeni Edukacyjnej wnieśli młodzi badacze, którzy przedstawili wyniki swoich badań empirycznych oraz analiz teoretycznych w zakresie alfabetyzacji medialnej i cyfrowej uczniów, studentów i osób czynnych zawodowo. Po drugie, ze względu na obchodzony jubileusz 30-lecia Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego część zatytułowana „Kronika” poświęcona została rodowodowi, instytucjonalizacji, rozwojowi oraz zamierzeniom Wydziału Pedagogiki i Psychologii. 5 grudnia 2006 roku odbyło się wręczenie dyplomu doktora honoris causa Uniwersytetu Śląskiego Panu Profesorowi Wincentemu Okoniowi. Echem tej uroczystości są teksty poświęcone Profesorowi oraz „Głos dokotoranta honoris causa” jego autorstwa.